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    河南快三今天走势图:事业单位D类材料分析题作答技巧

    2018-09-17 15:18:28| 来源:中公教育

    河南快三平台 www.zpga.net 一、考查特点

    在事业单位D类教师招聘考试中综合应用能力分值为150分,其中材料分析题所占分值为60分,占比较大,综合性较强。以一道试题为例说明材料分析题的作答技巧。

    在2016年5月、2016年10月、2017年3月、2018年5月试题中先整体呈现两个案例,再呈现3个小问题,前两个问题考查两个案例所涉及的知识点,最后一个问题则是对两个材料中的共性问题进行提问。一般情况下,出题的角度大多为评析类、对策类、启示类。对学员的知识运用、知识联系、知识总结能力要求较高。

    二、做答技巧

    1.阅读题干——明确理论

    (1)回答什么——分析、评述、建议;有几问;

    (2)运用什么知识——教育学(课程改革、教学、德育、班级管理、教育理念、突发事件)、心理学(学习动机、学生发展心理)

    2.阅读材料——筛选理论,准确定位

    (1)找到关键信息——教师行为、学生行为、其他人行为

    (2)根据材料筛选知识点

    3.组织答案——分条列点,结构完整清晰

    (1)答题模板——原理+原理解释+结合材料

    (2)答题要求——分条列点,标志词明确,首句表现点,专业词汇(理论术语),字迹工整

    三、试题为例

    材料:李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。

    这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点啊?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师愣了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,每个人的缺点都可以在以后的生活中逐渐的进行改正,改正了缺点,我们会更强。老师也会在以后的生活中帮助大家”

    课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。

    问题:请结合材料,从教学观的角度,评析李老师的教育行为

    【总】李老师的教学行为践行了教育观的具体要求,是值得肯定的。

    【分1】首先,教育观要求教育要以学生为中心?!驹怼坎牧现欣罾鲜νü逄致鄣姆绞?,启发学生分析自己的优点,让每位同学都能认识自己,同时也能正视自己的缺点,体现了以学生为中心的理念?!窘岷喜牧稀?/p>

    【分2】其次,教育观要求“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”,素质教育认为在对学生进行评价或教育时要把学生当成是发展的人,关注动态的变化过程?!驹怼坎牧现欣罾鲜睦谝院蟮纳钪胁欢细慕⒔泄刈⑻逑至苏獾??!窘岷喜牧稀?/p>

    【分3】最后,教育观要求要关注人?!驹怼坎牧现欣罾鲜ψ橹致?,让每位同学都能认识自己、尊重学生的不同意见等行为都体现了最学生的关注?!窘岷喜牧稀?/p>

    【总】因此,作为教师要践行素质教育观的要求,以学生为中心,促进学生个性、全面的发展。

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